Programul postuniversitar „Comunicare și interpretare în limba semnelor române” este conceput pentru a răspunde unei nevoi reale și urgente de formare a interpreților profesioniști în Limba Semnelor Române (LSR), un instrument esențial pentru incluziunea socială și accesul la educație și servicii publice al persoanelor cu deficiențe de auz sau surdocecitate. Programul FJSC își propune să contribuie substanțial la creșterea acestui număr și la formarea de specialiști calificați, respectiv interpret în Limba Semnelor Române (cod COR 0231).
Scopul programului
Participanții vor dobândi competențe aplicate de comunicare și interpretare în LSR, în contexte profesionale și sociale diverse. Cursanții vor învăța să transmită mesaje uzuale, să interpreteze consecutiv și simultan în/din LSR și să aplice principii etice și legislative ale profesiei, la un nivel echivalent B2 conform CECRL.
Context social și legislativ
LSR este recunoscută legal ca limbă de sine stătătoare (Legea nr. 27/2020), fiind utilizată de peste 23.000 de persoane cu deficiențe de auz în România. Cu toate acestea, există doar 80 de interpreți autorizați activi. Programul FJSC își propune să contribuie substanțial la creșterea acestui număr și la formarea de specialiști calificați.
Competențe profesionale vizate
- Înțelegerea culturii surzilor și a caracteristicilor comunicării vizuale
- Psihologia persoanei cu deficiență de auz
- Tehnici de interpretare consecutivă și simultană în/din LSR
- Utilizarea platformelor asistive și a resurselor digitale
- Aplicarea legislației privind drepturile persoanelor cu dizabilități
- Promovarea incluziunii și a comunicării interculturale
Metode și mijloace de formare
Se utilizează o varietate de metode didactice moderne: studii de caz, demonstrații, lucrări practice, platforme video LSR, cursuri susținute de profesioniști – inclusiv persoane surde, interpreți autorizați și cadre universitare.
Rezultatul final
Absolvenții vor primi un Certificat de atestare a competențelor profesionale, recunoscut conform OM 3063/2020 și Legea 200/2004 privind profesiile reglementate în România.
CURSURI (extras din planul de învățământ)
- Comunitatea și cultura surzilor – identitate, apartenență și relația cu societatea
- Psihologia persoanelor surde și hipoacuzice
- Comunicare și interpretare
- Caracteristicile definitorii ale transmiterii mesajelor în/din Limba Semnelor Române. Specificul surdocecității în comunicarea asistivă
- Specificul interpretării consecutive în/din Limba Semnelor Române
- Specificul interpretării simultane în/din Limba Semnelor Române
- Profesionalism în interpretare. Legislație și etică în formarea interpretului
- Instruire formală și non-formală / Formare continuă
- Platforme asistive pentru surzi și hipoacuzici. Generare de instrumente online de lucru pentru interpreți
- Cultură vizuală. Caracteristici ale comunicării artistice în cultura surzilor
